Javier Chan
Felipe Carrillo Puerto.- En el marco del día internacional de la discapacidad, la Unidad de Atención y Servicios para la Educación Regular (Usaer) en esta ciudad promovió y logró montar en la Casa de la Cultura, una exposición de pinturas realizadas por un alumno de la escuela primaria “Tiburcio May”, que tiene problemas de déficit de atención.
Con la finalidad de generar condiciones para un desarrollo sostenido de la mejora integral en personas que presentan algún problema que limite o impida su desenvolvimiento al interior de la comunidad, la Usaer L-16, montó en el vestíbulo de la Casa de la Cultura la exposición de 16 pinturas creadas por un nativo de la ciudad.
Leydi Puch de la Torre, directora de la Usaer, explicó que el menor estudiante de la escuela primaria Tiburcio May Uh en la cabecera municipal de Felipe Carrillo Puerto fue detectado en trabajos de observación por parte del personal docente de esa escuela que a su vez dio vista a los especialistas de la Unidad que representan a efecto de que reciba atención adecuada.
De inmediato trabajaron con el niño y de manera gradual buscan que desarrolle sus habilidades en varias disciplinas, una de estas es la pintura y cuyos ejemplos se plasman en estos 16 trabajos.
La catedrática dijo que el objetivo de montar la exposición es para que la comunidad local entiende que cualquier ser humano, aun con discapacidad motriz o mental puede integrarse en forma natural a la sociedad.
Recordó en ese sentido que el menor cuyos trabajos se presentan en las instalaciones de la Casa de la Cultura fue detectado con Déficit de Atención debido a que de acuerdo al diagnóstico presentado, no era capaz de concentrarse en las clases, era extremadamente activo y se detectó que era muy difícil controlar su comportamiento, por lo que se solicitó el trabajo de la User a efecto de iniciar acciones correctivas en esos estados de ánimo que presentaba.
Recordó que el problema es uno de los trastornos más comunes en la niñez y de no tratarse a tiempo puede continuar en la adolescencia e incluso trasladarse hasta la edad adulta, necesitando atención especializada para atender la situación y canalizar de forma adecuada a la persona que lo presenta.
“Los niños que padecen este tipo de problemas muchas veces tienen dificultades para llevarse bien con otros niños. Puede que estén tranquilos, pero no quiere decir que están prestando atención a lo que están haciendo, la conducta del niño puede ser pasada por alto por padres y maestros sin que noten que el niño padece de déficit de atención por lo que es necesario estar atentos a esas condiciones”, concluyó.
