El ex representante afirmó que padres de familia han detectado materiales que consideran inadecuados para la edad de los alumnos, situación que, dijo, debió ser revisada previamente por la autoridad educativa antes de su distribución.
“Ese error fue del gobierno. Los libros debieron checarse antes de ponerlos en circulación”, expresó.
📉 Señalamientos sobre nivel académico
Caamal también cuestionó la política de no reprobación en niveles básicos, al considerar que permite que estudiantes avancen sin los conocimientos necesarios.
Indicó que esta práctica genera rezagos que se reflejan incluso en la educación superior, donde algunos jóvenes presentan carencias en habilidades fundamentales.
“El alumno sabe que no lo van a reprobar y pierde el interés por esforzarse”, señaló.
👨🏫 Disciplina y autoridad en el aula
El ex representante destacó que otro factor que influye en el entorno escolar es la disminución de la autoridad del docente, situación que atribuyó a conflictos entre padres de familia y maestros.
Consideró que la disciplina debe fortalecerse tanto en el hogar como en la escuela para prevenir conductas de riesgo y problemáticas como el acoso escolar.
🎒 Propuestas y debate
Entre las medidas mencionadas, recordó que durante su gestión se propuso implementar la llamada “operación mochila”, iniciativa que buscaba reforzar la seguridad escolar, aunque enfrentó restricciones legales.
Finalmente, subrayó la importancia de la formación en valores desde el núcleo familiar como base para mejorar el comportamiento y el desempeño académico de los estudiantes.
📌 Debate educativo
Los señalamientos se suman a la discusión nacional sobre los contenidos educativos, los métodos de evaluación y el papel de la disciplina en el sistema escolar, temas que continúan generando posturas encontradas entre padres, docentes y autoridades.
